4月10日上午，学校在文化楼三层会议室召开学习实践科学发展观交流会。校党委书记、校学习实践活动领导小组组长宫志峰，校长、校学习实践活动领导小组副组长赵彦修，党委副书记、校学习实践活动领导小组副组长向来生，副校长张庆刚、唐波、王少华，党委常委初乐娟，校长助理马先义、王焕斌出席会议。校学习实践活动领导小组办公室负责同志，各党总支（直属党支部）书记，各部门负责同志参加了会议。会议由向来生副书记主持。

校党委书记宫志峰作了重要讲话。他指出，4月8日召开的调研成果交流会和今天的学习交流会，既是对学习实践活动的深入交流，也是对前段时间学习实践活动的总结，两个会议都开得很成功。各单位紧密联系实际，重视抓好学习，深入开展调研，突出实践特色，富有创造性地开展学习实践活动，形成了一些好的经验和做法，给人耳目一新的感觉。全校各级党组织通过深入细致、扎扎实实的学习和调研，对于学校发展中的重点、难点问题，在思想上不断有新认识，观念上不断有新转变，尤其是对关键问题把握准确，认识一致。这些都充分说明了学校的学习实践活动开局好，作风实，有成效，我们也完全有理由、有信心，继续把下一步的学习实践活动搞得更好。  

   宫书记强调，在下一步的学习实践活动中，学校各级党组织、党员干部要边学习，边研究，边实践，重点把握以下几个方面的工作要求：一是突出主题。学习实践活动的主题是坚持科学发展，提高办学质量，培育优秀人才，要一以贯之地紧紧围绕这个主题开展工作。二是抓住实践载体。要紧紧抓住学校党委确立的“解放思想，改革创新，积极作为，建设高水平山东省重点大学，努力为经济文化强省建设做贡献”的实践载体开展工作，围绕科学发展进一步解放思想，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在全校上下努力形成推动学校科学发展、创新发展、和谐发展的舆论氛围，激发广大干部职工的责任感与自豪感。三是突出教育以育人为本。要紧紧围绕“培养什么人”、“怎样培养人”这个根本问题开展好学习实践活动。四是突出育人以德为先。德育是提高教育教学质量的最关键环节，要充分认识德育的重要性，采取有效措施加强德育工作。五是突出办学以人才为本，以教师为重点。围绕如何办好具有鲜明教师教育特色的综合性大学这一要义，强调尊师重道，不断加强人才队伍和师资队伍建设。六是突出服务经济社会发展。根据社会需求，围绕面向社会、服务山东经济文化强省建设这一要义，增强围绕中心、服务大局意识，深入研究学校服务经济文化强省建设的政策措施。七是树立和突出特色意识。特色是一个单位、一个团体事业心、责任感、工作业绩的综合反映，要不断强化办学特色、学科特色，突出鲜明特点，推动全面发展。八是坚持联系实际。要坚持突出创一流工作业绩的精神，使学习实践活动更加贴近学校实际、贴近师生诉求、贴近当前工作。九是搞好学习实践活动，既要强调“规范动作”，又要做好“自选动作”、“创新动作”，注意抓好典型、宣传典型、发展典型，推动学习实践活动深入开展。

   赵彦修校长在讲话中指出，自3月10日学校学习实践活动全面启动以来，学校各级党组织和全校干部党员思想上高度重视，行动上自觉主动，工作上狠抓落实，整个学习实践活动进展顺利，成效明显。通过精心组织学习，进一步认识和把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过深入调研，查找问题、分析问题，对影响和制约学校及各单位科学发展的突出问题进行了认真梳理，为下一步的工作打好了基础。赵校长说，改革开放30年来，学校各项事业发展迅速，尤其是近10年来，学校的教育教学等各项工作取得了很大的成绩，根本就在于抓住“以人为本”这个核心，坚持了科学发展。深入开展学习实践科学发展观活动，重在突出实践特色，贵在推动科学发展。我们必须紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总要求，把科学发展观落实到教育教学各个方面，推动学校各项事业又好又快发展。

   向来生副书记在总结讲话中，对搞好两个阶段工作的衔接，做好下一步的工作提出了五点要求：一是要坚持不懈地抓好学习。开展深入学习实践科学发展观活动，首要任务是学习。只有把学习搞好了，实践才有基础，行动才会自觉，科学发展观才有可能不折不扣地贯彻落实。各党总支（直属党支部）要进一步深化对抓好学习重要性的认识，结合各自实际，积极创新载体，坚持不懈地把学习培训抓紧抓实抓好。二是要深入开展解放思想讨论。各单位在认真抓好学习培训工作的同时，要注意把学习理论同解决思想认识问题紧密联系起来，深入开展解放思想讨论。各级党员领导干部要带头解放思想，带头克服阻碍科学发展的思想观念、行为方式，带动全体党员努力在对学校为什么要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展等重大问题上形成共识。三是要集中精力抓好调查研究。调查研究是突出实践特色、解决实际问题的重要前提。各部门各单位要进一步加大调查研究的深度和力度，围绕建立健全保障本单位本部门科学发展、规范运行的体制机制等问题，通过多种方式广泛向师生征求意见，立足客观剖析正反两个方面经验教训，撰写好调研报告，为下一阶段的工作打好基础，做好准备。四是要着力查找研究解决问题。解决突出问题，是开展学习实践活动的重要目标。要切实找准影响和制约本部门本单位科学发展的突出问题，客观地进行分析，把问题搞清楚，把原因弄明白。各单位要坚持超前谋划，及早动手，边学边改，认真解决突出问题，让师生员工切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。五是要切实做好阶段性总结工作。认真做好阶段性总结工作是学习实践活动的重要环节。各级党组织要注意做好阶段性总结工作，抓特色、抓成果，真正把学习调研阶段形成的具有普遍意义、有针对性的好经验、好做法巩固下来，同时要实事求是地查找不足，做到在总结中改进，在总结中完善，在总结中提高。

交流会上，伟德betvlctor1946刘弘院长代表学院作了题为《实现三个转变，推进科学发展》的典型发言。