日前，伟德betvlctor1946“itoI团队”根据抗击新型冠状肺炎疫情需要，加快项目研发进度，顺利编写完成《从Python程序设计开始》编程思维训练指导电子版教材，在线发给学生使用，同时将研发的在线考试练习平台、数据库在线评测平台、程序设计在线评测平台等3个在线实践平台在伟德betvlctor1946、数学与统计学院（信息技术专业）两个学院试点部署应用，保证了严峻疫情形势下，教学任务不断档、教学质量不降低。
图1. 团队标志
（寓意: 助力学生从一颗小树苗，成长为参天大树，国家栋梁!）
自2020年春节疫情发生以来，伟德betvlctor1946“itoI团队”坚持主动应对、创新举措、加快进程，充分结合信息学科特点，发挥优势特长，加大科研力度推动线上教学，创造性落实重点教研任务，在编程思维训练方面取得了显著教学改革成果。他们在电子工业出版社大力支持下，积极撰写编程思维训练指导丛书规划，及时着手丛书第一本《从Python程序设计开始》的编写工作。同时，配合教学工作需要研发的在线考试练习平台（http://www.royalpioneer.top/），通过设置不同粒度的知识点、合理安排题目难度、科学设定组卷规则，解决了在当前教学过程中难以衡量学生个体以及班级整体知识点掌握情况的不足，辅助进行学生的个性化学习路线规划，以及教师教学工作的改善；研发的面向本科生的基础编程实践平台以及数据库操作实践平台，目前支持C、C++、JAVA、Python、数据库查询等程序题的自动评测，学生提交完代码，平台自动评判，反馈代码编译是否正确，以及出错的位置和类型，帮助学生们开展自主学习，提高了本科生的动手能力。截至2020年3月21日，数据库操作实践平台(http://db.itoi.sd.cn)，累计提交13289次，基础编程实践平台（http://oj.itoi.sd.cn/），累计提交5524次。
一系列有力创新举措，推动形成“教师主动担当、学生比学赶超”的良好学风和团队氛围。下一步，为更好地帮助学生掌握编程思维，实现个性化学习路线规划，提升学生的实践能力，“itoI团队”将继续发挥优势，聚力推动团队教学创新发展。经与电子工业出版社协商，已完成《编程思维训练丛书》的整体规划工作，将于今后1-2年内，完成全套丛书的编写和出版工作。同时，拓展线上实践平台功能作用，新增知识点导航功能，帮助教师和学生本人及时了解自己的薄弱知识点，有针对性地进行辅导和练习；新增“名次展示”功能，实时、动态地展示出学生本人的在线平台成绩，以及相对于班级其他同学的名次，提升学习的原动力，还将新增“数据分析”功能，为教师实时、动态地展示出所有学生答题的整体情况，包括每个学生的做题情况、准确率情况，以及每道题目的全班整体提交情况、通过率情况。通过数据分析功能，教师可以实时掌握全班所有学生的进度情况，以及所有知识点的学生掌握情况，对答题错误率高的同学给予单独讲解和指导；对通过率低的题目，及时在网课上给予全班辅导。
“itoI团队”成立于 2018年10月，团队负责人为伟德betvlctor1946王化雨副教授，成员有伟德betvlctor1946丁艳辉、数学与统计学院张永新等老师及部分研究生（隋晓丹、彭英杰等）、本科生（邢兆虎、蒋俊、周诣鑫、李雨轩、孙锡刚、林永康、姜雪、王栋、刘迎港等）组成。该团队通过借鉴在美国宾夕法尼亚大学和香港科技大学访学期间学习到的先进教学理念和方法，以“建构主义学习理论”为指导，遵循教育学的认知规律，以培养学生的编程思维，提升学生的实践能力为总体目标，通过编写编程思维训练指导书，以及研发个性化学习与实践平台，辅助学生掌握编程思维，实现个性化学习路线规划和实践能力的提升，辅助教师及时了解不同学生对于知识点的掌握情况，并给予及时的差异化指导，实现教学质量的不断提升。
撰稿人：王化雨
丁艳辉
张永新
审稿人：张维军
