10月12日，学院于文渊楼C区319教室举行“启航课堂1+1”公开课活动，校长曾庆良、副校长张茂聪参加学院青年教师李超的课堂展示和课后研讨会。
曾庆良对“启航课堂1+1”团队指导教师的工作和青年教师第一次走上讲台所展现的教学能力给予充分肯定。他指出，立德树人是我们的根本任务，教书育人是我们的职责所在，人才培养质量是学科评估、专业评估、本科教育教学审核评估的核心指标，人才培养质量的关键是老师，希望青年教师以培养高质量的人才为己任，不辜负家长和学生对我们的期望。他对青年教师提出四点要求：一是牢固树立系统的理念，根据人才培养目标，确定培养方案、课程属性和定位，明确每一节课在课程体系中的地位，上好每一节课；二是树立开放的国际化理念，将国内外的科研成果和教学工作有机衔接起来；三是深化课堂教学改革，课堂是传授知识、传承文化、育好人才的主战场，需要运用先进的教学技术和教学方法，打造高效课堂，积极推进学生考核评价改革；四是青年教师需要苦练基本功，多向有经验的老教师学习，系统构建知识体系，提高自身的教学能力，为学校高质量发展和“双一流”建设作出贡献。
张茂聪指出，导师团队从教学理念、内容、方法、学生考核评价、课程思政、信息化手段等多个维度对首开课教师进行指导，充分发扬了传帮带精神，为青年教师教学能力提升打下了坚实的基础。青年教师需要树立教学思想，深化课堂教学改革，完善学生考核评价，解决教学内容、教学方法、教学提问、教学组织中存在的教学问题，准确传授知识要点，熟练地把握好课堂的组织形态，将科技史、科学理论和实践应用有机融合，不断锤炼育人本领、提升育人品质。
曾庆良、张茂聪为“启航课堂1+1”的授课教师和指导教师颁发荣誉证书。
本学期，教师教学发展中心（教学质量评估中心）、人力资源处（党委教师工作部）、教务处联合举办第二届“启航课堂1+1”公开课活动，共有68名青年教师和145名指导教师参与。学院（部）班子成员、校院两级督导员和近3年入职的青年教师参加课堂展示和课后研讨会，帮助青年教师逐步实现“站上讲台、站稳讲台、站好讲台、站牢讲台”。
