各位任课教师及实验指导教师：
一、从本学期开始完善学生的实验报告工作。
二、各任课教师和实验指导教师协调，根据课程教学大纲、实验大纲的要求和每门课应做的实验项目，明确每次学生的实验任务，每位学生写出实验报告，学生实验报告完成后交实验指导教师或任课教师，给出实验报告成绩。
三、目前实验报告暂由每位实验指导教师或任课教师保存，本门课程结束后或学期末统一交学院实验室统一管理。
四、学生实验报告用学校专用实验报告纸。
其他未尽事宜，请与学院联系。
实验报告模板如下：
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实验报告
课 程： 班 级：
实验号数： 姓 名：
实验日期： 题目： 教师签字：
一、实验目的和要求
（见实验讲义）例如：练习配置静态路由，了解路由器工作原理。
二、实验环境
（软件、硬件及网络环境等）
三、实验内容及实施
包括实验步骤、程序流程、参数设置、采用的关键理论、技术、算法或数据结构等的说明。
四、实验结果
给出实验所实现的结果。
五、实验分析
对实验所完成的结果与预期的实验目的进行比较和分析，如：不同输入数据或参数对实验结果的影响等。
六、实验讨论（可选）
实验中碰到了哪些问题，如何解决的，有何体会等。
七、附录（可选）
关键程序代码，程序设计运行界面等等
八、成绩（指导教师或任课教师确定）
说明：
1、每位参加实验的学生需提交实验报告，个人实验报告的格式见《实验报告模板》。
2、一个实验项目写一个实验报告，根据任课教师或实验指导教师的要求可包括次一次或几次实验。
3、实验报告完成，交给实验指导教师或任课教师，并给出成绩。
4、特别规定以小组为单位提交的报告，每组提交一份报告，在《实验报告模板》中的姓名和学号栏目中，填写所有组员的姓名和学号，格式适当调整。
5、根据不同课程实验的要求，由实验指导教师规定实验报告模板中的可选项的具体内容。
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二零零七年三月九日
