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教育教学

计算机科学与技术专业(教师教育) 本科人才培养方案（2019版）

  • 日期：2023年12月06日 10:02
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                            执笔人：鲁  燃

                                      负责人：宋信敏

一、专业简介

计算机科学与技术专业成立于1984年，并于同年开始招生，经过30多年的发展和建设，现已发展成为师资队伍较强、招生规模较大、培养特色鲜明、教学科研突出的学院之一。计算机科学与技术专业是国家级特色专业和省级特色专业、“山东省名校工程（应用基础型）”重点建设的十个专业之一、山东省高水平应用型重点专业群建设专业。本专业拥有计算机科学与技术一级学科博士授权点及硕士授权点，3个专业学位授权领域（软件工程、计算机应用技术和教育硕士（信息技术方向））；1个省特色重点学科、1个省级重点实验室、1个省泰山学者岗位和1个海外泰山学者岗位。已发展成为具有培养博士、硕士和本科教育三个层次完备的人才培养体系。

二、培养目标

依据《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》、《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》、《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》、《山东省教育信息化2.0行动计划（2019—2022）》等文件精神及师范类专业认证（第二级或第三级）认证要求，结合山东省基础教育阶段信息技术课程的发展需要制定本培养目标。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质、先进的师范教育理念、较高的计算机科学素养和较强学术创新精神，能适应基础教育改革发展需要，能够在中学从事信息技术课程、人工智能相关课程及相关竞赛教学教育、教育教学软件系统开发与维护及其相关部门从事管理工作的应用型人才。

1.  热爱中学教育事业，具有良好的教育情怀，熟悉中学生身心发展和养成教育规律、学校文化和教育活动的育人内涵和方法，了解国内外基础教育改革发展动态，掌握中学信息技术学科课程标准，关注教育政策并能准确理解教育政策对基础教育的影响，能够适应时代和教育发展需求。

2.  师范性目标：掌握教育学和心理学等基本理论，具备先进的教育理念、掌握先进教学模式、教学手段、教育测量与评价方法等教育教学技能，熟悉现代教育技术，具备良好的教师礼仪，能够熟练使用教师语言，坚持以教师为指导、以学生为主体，系统开展各种教育教学活动。

3.  专业能力性目标：系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备良好的计算科学思维能力、知识更新能力和实践创新能力，掌握人工智能等新一代信息技术的相关知识、发展及应用，具备将新一代信息技术融入信息技术课程和使用新一代信息技术解决基础教育阶段教育教学问题的能力。理解计算机科学与技术与其他自然学科、社会科学之间的关系，具备跨学科教学意识和能力。

4.  学术性目标：具备文献检索能力、教育领域大数据分析应用能力及教学研究能力。洞悉中学信息技术课程的教育教学规律，结合计算机科学与技术的前沿领域和教育教学的最新动态与相关政策，改进完善知识体系，能够解决教学中的各种问题，提升教学质量，指导或引领信息技术课程改革与发展。

三、毕业要求

依据师范类专业认证（第二级或第三级）对毕业的要求，特制定符合培养目标的毕业要求。

1.师德规范

践行社会主义核心价值观，爱党爱国，能够遵守职业道德规范，具有依法执教的潜在意识，立志成为“四有好老师”，忠诚党的教育事业。

2. 教育情怀

理解教师职业意义，热爱中学教育事业，具备积极正确的从教情感、态度与价值观，情系学生、全面育人，做学生成长的引路人。

3. 知识整合

具有扎实的信息技术教育教学知识与学科专业知识，理解计算机科学与技术的知识体系、基本思想和方法，了解计算机科与其他自然学科、社会科学与实践的联系。重点理解和掌握计算机科学与技术学科核心素养内涵；了解跨学科知识；初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略，能够将新一代信息技术融入教育教学活动中。

4. 教学能力

在教育实践中，能够依据信息技术学科课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验，具备教学基本技能，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。

5.技术融合

初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能，具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的初步经验。了解现代信息技术在优化教学和转变学习方式中的作用，拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。

6. 班级指导

树立德育为先理念，胜任班主任工作，能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验，具备一定的班级指导能力。掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点。

7. 综合育人

能够结合信息技术学科教学进行育人活动，了解学校文化与育人内涵，能够参与组织主题教育与社团活动。具有全程育人、立体育人意识，理解学科育人价值。

8. 自主学习

具有终身学习与专业发展意识和自主发展能力。具有自主规划个人专业发展、管理个人的意识和能力，能持续不断地优化知识结构、开展教学研究、提高素养和能力，养成终身自主学习的习惯。

9. 国际视野

具有了解国外基础教育改革发展趋势和前沿动态的主动意识，积极参与国际教育交流。尝试将国际先进教育理念和经验运用到教育教学活动中。

10. 反思研究

反思不仅仅是对学习过程一般性的回顾或重复，而是一种探究性学习，有较强的科学研究的性质。具有收集相关信息并从学生学习、课程教学、教学研究、个人发展等方面不断进行自我反思、规划和改进的能力，可利用创新意识与批判性思维解决教学问题，具有一定的创新意识和教育教学研究能力。

11. 交流合作

理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，积极开展小组互助和合作学习。

毕业要求各维度指标点分解表

毕业要求

指标点

1. 师德规范

1.1 德、智、体、美、劳全面发展，了解教育法、教师法、中学教师职业道德规范等法规和教育精神，能严格要求自己，具有依法执教的意识。

1.2践行社会主义核心价值观，具备中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。爱党爱国，能够深入贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，立志成为“四有好老师”和“四个引路人”。

2. 教育情怀

2.1热爱中学教育事业，具备从事中学信息技术教师职业的基本素质和技能，具有坚定的从教信念、职业理想、敬业精神，立志成为优秀的中学信息技术教师。

2.2具有积极正确的情感态度价值观，有责任心，关爱学生并尊重其独立人格，积极创造条件，促进学生的自主发展。

2.3具备人文底蕴与科学素养，能够帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观，完成知识学习、能力发展与品德养成教育，引导学生健康成长。

3. 知识整合

3.1 掌握计算机科学的基本理论与知识架构，掌握教育学、心理学、计算机科学与技术及实验技术等相关基础知识与专业知识。

3.2把握计算机科学与技术的新理论、新技术、新应用，掌握计算机及应用知识产生的过程、知识本身的思维形式、研究方法和逻辑关系的认知，较为深入的理解教育的本质，提升自身的教师素质。

3.3明确计算机科学与技术与其他自然、社会学科之间的关系，具备跨学科教学意识，理解计算机科学在生活实践中的重要地位。

4. 教学能力

4.1熟悉中学信息技术学科课程标准，具备进行日常教学、竞赛组织及科学研究的知识与技能。掌握情景学习、探究学习、问题解决学习等多种教学策略，能够以学生为中心，系统开展教学。

4.2掌握当前先进的教学模式、教学手段，根据中学生身心发展和学科认知特点，对教学内容进行教学设计。

4.3掌握教育测量与评价方法，通过评价结果，对教学效果进行反馈，用于改进教学。

5.技术融合

5.1掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能。

5.2熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。

6. 班级指导

6.1了解中学德育原理与方法和心理健康教育，掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。

6.2掌握学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点。

7. 综合育人

7.1了解中学生身心发展和养成教育规律。理解学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。

7.2了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

8. 自主学习

8.1了解计算机科学与技术专业发展的核心内容和发展阶段路径，能够制订自身学习和专业发展规划。

8.2能够通过文献查阅与交流学习，持续不断地优化知识结构、提高素养和能力，养成自主学习习惯，具有自我管理能力。

8.3不断了解计算机科学与技术的前沿领域和教育教学的最新动态与前景发展，不断改进完善知识体系养成终身自主学习的习惯。

9. 国际视野

9.1具有开放意识，了解国外先进的基础教育改革发展的趋势和前沿动态。

9.2积极参与国际教育交流，尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学。

10. 反思研究

10.1初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。

10.2掌握教育实践研究的方法和指导学生科研的技能，具有一定的创新意识和教育教学研究能力。

11. 交流合作

11.1理解学习共同体的各要素功能，掌握学习共同体的实施要点，具有团队协作、沟通合作的技能。

毕业要求支撑培养目标矩阵图

     培养目标

毕业要求

1.     职业性目标

2.     师范性目标

3.     专业能力性目标

4.     学术性目标

1.师德规范

√

 

 

 

2.教育情怀

√

 

 

 

3.知识整合

 

√

√

√

4.教学能力

 

√

 

√

5.技术融合

 

√

√

√

6.班级指导

 

√

 

 

7.综合育人

 

√

 

 

8.自主学习

√

 

√

√

9.国际视野

√

 

√

√

10.反思研究

 

 

√

√

11.交流合作

 

√

 

 

四、学制与学位

标准学制为4年，实行弹性修业年限，可在3—6年内完成。

本专业授予理学学士学位。

五、学分要求

本专业总学分要求为170+7学分，其中通识教育必修课程36学分，通识教育选修课程10学分，学科专业核心课程49.5（含必修的实践教学环节），专业自主发展课程40.5学分，教师教育课程41学分（含教育见习、实习等教育实践环节，以及学科教师教育课程）。

六、教学活动时间安排

教学内容

周数

学年学期

一

二

三

四

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

入学教育、军训

3

 

 

 

 

 

 

 

3

课堂教学

15

18

18

18

18

8

18

17

141

考 试

2

2

2

2

2

2

2

2

16

教育实习

 

 

 

 

 

10

 

 

10

毕业教育

 

 

 

 

 

 

 

1

1

合 计

20

20

20

20

20

20

20

20

160

说明：1.非师范类专业保留“专业实习”行，删除“教育实习”行；师范类专业保留“教育实习”行，删除“专业实习”行。

2.专业实习需根据专业特点科学合理选择实习学期，一般实习周数为8—10周，在所对应学期课堂教学周数减去实习周数。

七、课程结构与修读学分（时）要求

课程类别

学分

比例（%）

合计

备注

学分

比例

必修

通识教育课程

36

20.34%

120.5

68.08%

 

学科专业核心课程

49.5

27.97%

 

教师教育课程

11

6.21%

 

实践教学环节

24

13.56%

 

选修

通识教育课程

10

5.65%

56.5

31.92%

 

专业自主发展课程

42.5

24.01%

 

教师教育课程

4

2.26%

 

其他要求

第二课堂

按学校统一要求完成

 

体质测试

不计学分，不计学时，测试合格方可毕业

 

创新创业实践活动

按学校统一要求完成

 

实践教学（含理论课程中实验或实训部分、独立设置的实验课程、课程设计、见习、研习、实习、实训、毕业论文<设计>等）比例统计

52.5

30%

52.5

30%

 

八、教学计划安排表

课程类别

课程编号

课  程  名  称

修读

性质

学分

学时

开设学期

负责单位

总学分

理论

实践

总学时

讲授

实践

通识教育课程

通识教育必修课程

020000015

思想道德与法治

Morality and   Basic Laws

必修

3

3

0

54

54

0

2

马克思

主义学院

020000002

中国近现代史纲要

Conspectus of   Modern Chinese History

必修

3

2

1

54

36

18

1

020000014

马克思主义基本原理

Basic Principles   of M arxism

必修

3

3

0

54

54

0

4

020000004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

Introduction to   Mao Zedong Thought and the Socialism Theory of Chinese Characteristics System

必修

5

4

1

90

72

18

3

020000005

020000006

020000007

020000008

020000009

020000010

020000011

020000012

形势与政策

（形势与政策1、2、3、4、5、6、7、8）

Situation and   Policy

必修

2

1

1

36

18

18

1-8

050000001

050000002

050000003

大学英语基础课程（1）、

综合课程（1）、

高级课程（1）

College English: An Elementary Course (1)

College English:An Integrated Course (1)

College English:An Advanced Course (1)

必修

4

4

0

72

72

0

1

外国语学院

通识教育课程

 

   

通识教育综合素质提升模块课程

 

 
通识教育必修课程


050000004

050000005

050000006

大学英语基础课程（2）、综合课程（2）、

高级课程（2）

College English: An Elementary Course (2)

College English: An Integrated Course (2)

College English: An Advanced Course (2)

必修

4

4

0

72

72

0

2

外国语学院

150000001

大学体育（1）

Undergraduate PE (1)

必修

1

0

1

36

0

36

1

体育学院

150000002

大学体育（2）

Undergraduate PE (2)

必修

1

0

1

36

0

36

2

150000003

大学体育（3）

Undergraduate PE (3)

必修

1

0

1

36

0

36

3

150000004

大学体育（4）

Undergraduate PE (4)

必修

1

0

1

36

0

36

4

200000000

军事理论

Military Theory

必修

2

2

0

36

36

0

1

武装部

020000013

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

Introduction   to Xi Jinpings Socialist Thought with Chinese Characteristics in the New Era

必修

2

2

0

36

36

0

5

马克思

主义学院


200000016

大学生心理健康与个人成长College   Students' mental Health and Personal Growth

必修

2

2

0

36

36

0

2

学生工作部

200000017

大学生安全教育Safety Education of   College Students   

必修

1

1

0

18

18

0

1

公安处

290000018

大学生劳动教育Theoretical Labor   Education  

必修

1

1

0

18

18

0

2

公共管理学院

小计

36

29

7

 

 

 

 

 

通识教育选修课程

分为中华传统与当代中国、经典文学与人文修养、科学思维与现代科技、艺术欣赏与审美体验、教师教育与师德修养、创新创业与拓展实践6个模块

选修

10

选修要求：（1）师范类专业须修满10学分；非师范类专业须修满12学分，方可满足毕业要求；（2）所有学生必须从“艺术欣赏与审美体验”中选修2个学分；从“创新创业与拓展实践”中选修4个学分，其中职业生涯与就业指导类2个学分，创新创业类2个学分；（3）其余学分自由选修。

全校

 

见当学期公布的学校通识选修课程表

教师教育课程

教师教育必修课程

250000001

教育心理学

Educational sychology

必修

2

2

0

36

36

0

4

心理学院

040000001

教师职业道德与专业发展

Teachers' Occupational Ethics and Professional Development

必修

2

2

0

36

36

0

3

教育学部

040000002

教育原理

General Theory of Education

必修

1

1

0

18

18

0

3

040000003

课程与教学论

The Theory of Curriculum and Pedagogy

必修

1

1

0

18

18

0

4

040000004

现代教育技术

Modern Educational Technology

必修

2

2

0

36

36

0

4

111001017

中学信息技术教学论

Information   Technology Teaching Theory

必修

3

3

0

54

54

0

5

伟德betvlctor1946

小计

11

11

0

 

 

 

 

 

教师教育选修课程

（1）040100001学习科学Learning Sciences and Learning Technologies  

（2）040100002德育原理Principles of Moral Education

（3）040100003简明教育史Brief history of education   

（4）040100005基础教育改革研究Research on the reform of basic education

（5）040100006 班级管理Research on the reform of basic education

（6）250100001 心理健康教育Mental Health Education

（7）250100002 青少年心理发展与教育Developmental  and Educational Psychology in Adolescence（8）040100004 教育研究方法Research   methods of Education Sciences 

（9）040100007 中小学综合实践活动Comprehensive Practical Activity Curriculum in Primary and   Secondary Schools    （10）250100003 积极心理学Positive Psychology  

选修

至少

 

4学分

4

0

72

72

0

（1）-（7）第5学期（8）-（10）第6学期

教育学部、心理学院

111101131

图形化编程与开源硬件

Graphical   Programming with Open Source Hardware

选修

2

2

0

36

0

36

2

伟德betvlctor1946

小计

6

6

0

 

 

 

 

 

学科专业

核心课程

111001001

高等数学（1）

Advanced Mathematics (1)

必修

5

5

0

90

90

0

1

伟德betvlctor1946

111001002

高等数学（2）

Advanced Mathematics (2)

必修

4

4

0

72

72

0

2

111001003

高等数学（3）

Advanced Mathematics (3)

必修

4

4

0

72

72

0

3

111001004

线性代数

Linear Algebra

必修

4

4

0

72

72

0

2

111001005

概率统计

Probability Statistics

必修

4

4

0

72

72

0

4

111001006

大学物理

Introduction to Information Technology

必修

2

2

0

36

36

0

2

111001007

计算机新生研讨课

Seminar on Computer Freshmen

必修

2

2

0

36

36

0

1

111001008

C语言程序设计

C Programming

必修

4

3

1

90

60

30

1

111001009

数字电路

Digital Circuit

必修

3.5

3

0.5

72

54

18

2

111001010

数据结构

Data Structure

必修

5

4

1

108

72

36

2

111001011

操作系统

Operating System

必修

5

4

1

108

72

36

3

111001012

离散数学

Discrete Mathematics

必修

4

4

0

72

72

0

3

111001016

算法分析与设计

Algorithm Analysis and Design       

必修

3

3

0

54

54

0

5

 

小计

49.5

46

3.5

 

 

 

 

 

专业自主发展课程

 

专业基础模块

111101132

创意编程与智能设计

Creative Programming and Intelligent Design

选修

2

1

1

54

18

36

4

伟德betvlctor1946

111101033

教育测量与评价

Educational Measurement and Evaluation

选修

2

2

0

36

36

0

6

111101021

Python数据分析

Python Data Analysis

选修

3

2

1

72

36

36

3

111101037

数据库系统

Introduction to Database

选修

4.5

4

0.5

90

72

18

4

111101035

计算机网络原理

Computer Network

选修

4.5

4

0.5

90

72

18

5

111101036

计算机组成原理

Computer Organization

选修

4

4

0

72

72

0

3

111101006

专业英语

Computer English

选修

2

2

0

36

36

0

3

111101038

教师专业综合实践

Comprehensive Practice of Teachers'Profession

选修

2

0

2

36

0

36

8

111101001

Linux操作系统

Linux Operating System

选修

3

2

1

72

36

36

4

111101002

计算方法

Computational Method

选修

4

3

1

90

54

36

4

111101003

运筹学

Operations Research

选修

3

3

0

54

54

0    

4

111101004

面向对象程序设计

Object-Oriented Programming

选修

3

2

1

72

36

36

3

111101005

Java 程序设计

Java Programming

选修

5

4

1

108

72

36

4

111101007

编译原理

Compiling Principle

选修

4

4

0

72

72

0

6

111101008

软件工程

Software Engineering

选修

4

4

0

72

72

0

4

人工智能、多媒体模块

111101010

数据挖掘（双语）

Data Mining

选修

3

2

1

72

36

36

7

111101011

信息技术前沿专题（双语）

Information Technology Frontier

选修

2

2

0

36

36

0

7

111101012

计算机图形学

Computer Graphics

选修

3

2

1

72

36

36

6

111101013

数字图像处理

Digital Image Processing

选修

3

2

1

72

36

36

5

111101014

人机交互技术

Human-computer Interaction Technology

选修

3

2

1

72

36

36

5

111101015

机器学习

Machine Learning

选修

3

2

1

72

36

36

5

111101016

多媒体技术

Multimedia Technology

选修

3

2

1

72

36

36

3

111101017

人工智能

Artificial Intelligence

选修

2

2

0

36

36

0

5

111101018

可视化技术

Visualization Technology

选修

3

2

1

72

36

36

6

111101019

计算智能

Computational Intelligence

选修

3

2

1

72

36

36

4

111101020

计算机辅助教育

Computer-Based Education

选修

3

2

1

72

36

36

3

大数据、安全模块

111101022

密码学原理

Cryptography Theory

选修

3

2

1

72

36

36

8

111101023

Web开发技术

Web Development Technology

选修

3

2

1

72

36

36

3

111101024

数据库实用技术

Database Practical Technology

选修

3

2

1

72

36

36

5

111101025

信息检索技术

Information Retrieval Technology

选修

3

2

1

72

36

36

5

111101026

网络信息安全

Network Information Security

选修

3

2

1

72

36

36

6

111101027

并行分布计算

Parallel Distributed Computing

选修

3

2

1

72

36

36

7

111101028

网络攻击与防范技术

Network Attack and Preventive Technology

选修

3

2

1

72

36

36

7

111101029

移动互联网开发技术

Mobile Internet Development Technology

选修

3

2

1

72

36

36

5

111101030

云计算与大数据

Cloud Computing& Big Data

选修

3

2

1

72

36

36

5

小计

108

81

27

学生须在专业自主发展课程中选修不低于42.5学分的课程

 

实践教学环节

教师教育实践环节

112001001

教育见习（1）

Education Practicum (1)

必修

0.5

 

 

1周

 

 

3

伟德betvlctor1946

112001002

教育见习（2）

Education Practicum (2)

必修

0.5

 

 

1周

 

 

4

112001003

教育见习（3）

Education Practicum (3)

必修

0.5

 

 

1周

 

 

5

112001004

教育见习（4）

Education Practicum (4)

必修

0.5

 

 

1周

 

 

6

112001005

微格教学与技能训练

Micro Education and Skills Training

必修

2

 

 

2周

 

 

5

112001006

教育实习（含研习）

Education Practice

必修

8

 

 

12周

 

 

6

112001008

教学素养综合训练

（三字一话）

Comprehensive Training of Teaching Quality

必修

1

不计学时，由学生自主练习为主，学校统一组织考核，通过考核获得学分。

其他实践环节

200000001

军事技能

Military Theory and Training

必修

2

0

2

2周

0

2周

1

武装部

200000019

大学生劳动实践

Practical Labor Education  

必修

1

0

1

1周

0

1周

7

各学院（部）

113101001

毕业设计（论文）

Graduation Thesis (Design)

必修

6

 

 

 

 

 

8

伟德betvlctor1946

 

体质测试

College Students' Physical Test

必修

不计学分，不计学时，测试合格方可毕业

体育学院

112001009

专业实践

Specialty Activity

必修

1

 

1

 

 

 

4

伟德betvlctor1946

112001010

社会实践

Social Activity

必修

1

 

1

 

 

 

2

 

创新创业活动

Activities of Innovation &   Entrepreneurship

通过课外创新实践活动、发表研究论文、申请专利等方式获得创新创业学分，创新创业学分全部计入成绩单，最高10学分可置换相关自主发展课程学分或通识教育相关选修模块课程学分（参照《伟德bv1946官网本科生创新创业学分暂行管理办法》执行）。

伟德betvlctor1946

小计

 

24

 

24

 

 

 

 

 

合计

170

 

 

 

 

 

 

 

 















注：1.课程名称应包括中英文两种形式。

2.毕业设计（论文）课程编号**3*00001，前两位**为开课学院（部）代码，第四位*为专业序号，专业序号由各学院（部）自主确定即可。

3.此教学计划表按照师范类专业设计，非师范类专业自行删除教师教育课程和教师教育实践环节。

 

附件：课程体系支撑毕业要求矩阵图

附件

课程体系支撑毕业要求矩阵图

课程类别

               毕业要求

课程名称

师德

规范

教育情怀

知识整合

教学能力

技术

融合

班级

指导

综合

育人

自主学习

国际视野

反思

研究

交流合作

1.1

1.2

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

8.3

9.1

9.2

10.1

10.2

11.1

通识教育课程

思想道德与法治

H

H

M

L

L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中国近现代史纲要

M

H

L

L

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

马克思主义基本原理

L

H

L

M

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

M

H

M

M

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

形势与政策

M

H

H

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

H

 

 

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

M

H

H

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大学生心理健康与个人成长

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大学生安全教育

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大学生劳动教育

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

大学英语基础课程（1）、

综合课程（1）、

高级课程（1）

 

 

H

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

M

H

 

 

 

大学英语基础课程（2）、

综合课程（2）、

高级课程（2）

 

 

H

 

 

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

M

H

 

 

 

大学体育（1）

M

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

大学体育（2）

M

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

大学体育（3）

M

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

大学体育（4）

M

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

心理健康教育

 

 

H

H

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

青少年心理发展与教育

 

 

 

M

H

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

积极心理学

 

 

H

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学习科学

 

 

 

 

 

 

H

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

德育原理

H

M

M

H

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

简明教育史

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育研究方法

 

 

 

 

 

L

M

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

M

 

基础教育改革研究

 

 

 

 

 

 

 

 

H

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

M

 

班级管理

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

中小学综合实践活动

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

H

 

 

 

 

 

 

 

H

教师教育课程

教育心理学

 

 

H

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

M

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师职业道德与专业发展

H

 

H

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

M

 

 

 

 

教育原理

 

 

H

 

 

H

 

 

M

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

M

M

 

课程与教学论

 

 

H

 

 

 

 

 

M

H

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现代教育技术

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

H

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中学信息技术教学论

 

 

H

 

 

 

 

 

H

H

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图形化编程与开源硬件

 

 

M

 

 

H

M

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

学科专业核心课程

高等数学（1）

 

 

M

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

高等数学（2）

 

 

M

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

高等数学（3）

 

 

M

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

线性代数

 

 

M

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

概率统计

 

 

M

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

大学物理

 

 

M

 

 

H

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

计算机类新生研讨课

M

H

H

H

H

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

M

M

 

 

 

 

M

C语言程序设计

 

 

H

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

数字电路

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

数据结构

 

 

 

 

 

H

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

操作系统

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

离散数学

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

算法分析与设计

 

 

M

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业自主发展课程

专业发展基础模块

Linux操作系统

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

计算方法

 

 

 

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

运筹学

M

M

M

M

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

 

 

 

M

M

 

面向对象程序设计

 

 

H

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Java 程序设计

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业英语

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

编译原理

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

软件工程

 

 

 

 

 

H

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

H

H

 

 

 

 

 

数据库系统

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

计算机网络原理

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

计算机组成原理

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

创意编程与智能设计

 

 

H

 

 

M

H

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Python数据分析

 

 

H

 

 

H

 

M

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育测量与评价

 

 

H

 

 

M

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师专业综合实践

M

M

H

M

M

H

M

M

 

 

M

M

 

 

 

 

 

M

M

M

 

 

 

 

M

人工智能及多媒体模块

数据挖掘

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

信息技术前沿专题

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

M

 

 

 

计算机图形学

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

数字图像处理

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人机交互技术

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

机器学习

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

多媒体技术

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人工智能

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

可视化技术

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

计算智能

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

计算机辅助教育

 

M

 

 

 

H

 

 

M

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大数据及安全模块

密码学原理

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Web开发技术

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

数据库实用技术

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

信息检索技术

 

M

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

M

M

M

 

 

 

网络信息安全

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

并行分布计算

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

M

M

 

 

 

 

 

网络攻击与防范技术

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

移动互联网开发技术

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

云计算与大数据

 

M

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实践教学环节

教师教育实践环节

教育见习（1）

M

H

H

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育见习（2）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

M

M

 

 

 

 

 

教育见习（3）

 

 

 

 

 

 

 

 

M

M

M

 

 

 

 

 

 

M

H

M

 

 

 

 

 

教育见习（4）

 

 

 

 

 

 

 

 

M

M

M

 

 

 

 

M

M

M

M

H

 

 

 

 

 

微格教学与技能训练

 

H

 

 

 

 

 

 

M

M

M

M

M

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育实习

H

H

H

H

H

M

M

M

M

M

M

M

M

H

M

H

M

 

 

 

 

 

M

 

 

教育研习（总结反思）

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

M

 

教学素养综合训练（三字一话）

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

其他实践环节

军事技能

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大学生劳动实践

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业论文（设计）

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M

M

 

体质测试

H

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

专业实践

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

M

M

 

 

 

 

 

社会实践

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

H

 

创新创业活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

 

 

 

说明：1.矩阵图应覆盖所有课程；

2.用H、M、L分别表示每门课程对相应毕业要求的高、中、低3个不同程度的支撑度。

 

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